МБОУ Яминская СШ

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждениеЯминская средняя школа имени А.А.БирюковаАлексеевского муниципального района Волгоградской области

Новости

Первые МБОУ Яминской СШ даже на каникулах активно готовятся к военно-патриотической игре "Зарница 2.0"
Со своими наставниками Казьминым И.В., Васильевым Д.В., Фроловым В.А., Лещенко А.А. и Цуцаевой А.С. ребята учатся работать в команде, совершенствуют индивидуальные спортивные показатели, навыки оказания первой медицинской помощи.
Напоминаем, что на муниципальный этап "Зарницы" от МБОУ Яминской СШ участвуют две команды: учащиеся 11-13 лет, учащиеся 14-17 лет.
Удачи вам, ребята!!!
#Первые34
#движениепервых #мывдвижении
#Волгоградскаяобласть

Акция направлена на привлечение общественности к участию в противодействии незаконному обороту наркотиков и к профилактике здорового образа жизни. МБОУ Яминская СШ активно приняла участие в данной акции. Была проведена профилактическая беседа с учащимися 7-11 классов.
#ДвижениеПервых
#Волгоградскаяобласть
#Алексеевскийвдвижении
#Министерствовнутреннихдел
#МирБезНаркотиков
#Безопасность

В память о всех жертвах теракта в «Крокус Сити Холле» и в знак солидарности с людьми, близкие которых пострадали в этой трагедии, Первые из МБОУ Яминской СШ присоединяются к Всероссийской акции.
#КрокусПамяти #МыВместе
#Росдетцентр #НавигаторыДетства34 #Первые34
#движениепервых #мывдвижении
#Волгоградскаяобласть

19 декабря в МБОУ Яминской СШ прошло традиционное мероприятие "Новогодняя ярмарка семейного мастерства", которое подразумевает выставку-продажу изделий, подготовленных учащимися совместно с их родителями и классными руководителями. В ярмарке приняли участие все классы, они активно готовились к празднику, творчески оформили свои торговые места.
В ходе ярмарки работали три мастер – класса: украшение новогоднего имбирного пряника, создание шарнирной куклы, изготовление деревянной елочной игрушки. Активно проходила беспроигрышная новогодняя лотерея, а учащиеся 2 класса рисовали всем желающим аквагрим.
Организаторами данного мероприятия являются: советник директора по воспитанию МБОУ Яминской СШ - ЦуцаеваА.С. и штаб воспитательной работы МБОУ Яминской СШ.
Гостями мероприятия стали муниципальный координатор проекта Навигаторы детства - Селиванова Майя Александровна и советники директора по воспитанию с активом детей: МБОУ Алексеевской СШ - Макеева В.Н.( Усмонова А.С.) ,МБОУ Усть-Бузулукской СШ - Дробышева М.А., МБОУ Аржановской СШ - Свинухова Ю.А., МБОУ Ларинской СШ - Агафонова Д.В., МБОУ Большебабинской СШ - Березнева О.К.
Спасибо всем за интересное мероприятие, теперь новогоднее настроение всем обеспечено!
https://disk.yandex.ru/d/9SlgPVmyFsq4pw 
#НавигаторыДетства #Росдетцентр #НавигаторыДетства34
#движениепервых #мывдвижении
#ПЕРВЫЕ #ВЛГ #Волгоградскаяобласть #Алексеевскийрайон

1 декабря отряд "Юнармия" МБОУ Яминской СШ под руководством руководителя отряда - Фролова В.А. и советника директора по воспитанию - Цуцаевой А.С. отдали дань памяти погибшим у мемориала ВОВ х.Яминского в честь Дня Неизвестного солдата, который отмечается отмечается с 2014 года ежегодно 3 декабря в память
о российских и советских воинах, погибших во время боевых действий
на территории страны или за её пределами.

1 декабря ученица 10 класса Добровальская Алина приняла активное участие во Всероссийской акции" Наши семейные книги памяти". Мероприятие было организовано муниципальным куратором РДДМ Мишаниной Д. А. МБОУ Большебабинская СШ явилась площадкой, на которой собралось огромное количество участников и гостей. Мы помним, мы никогда не забудем!

Актив старшеклассников МБОУ Яминской СШ совместно советником директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями - Цуцаевой А.С.принял участие в в Всероссийский конкурс школьных пространств «Движение Первых» в номинации "Делаем вместе" оформили тематические пространства школы.#НавигаторыДетства #Росдетцентр
#ДвижениеПервых #НавигаторыДетства34

Перемена добра . Волонтеры школьного добровольческого движения "Живи сердцем" совместно с советником директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями - Цуцаевой А.С. провели на переменах мастер-класс по изготовлению открыток для мам и бабушек "Маментинки" #НавигаторыДетства #Росдетцентр
#ДвижениеПервых #волонтерыПервых #НавигаторыДетства34
https://dobro.ru/event/10543383

 

23.11.2023 г. состоялся районный конкурс отрядов ЮИД "Светофор - 2023". Организаторы конкурса - отдел образования администрации Алексеевского муниципального района Волгоградской области и ОГИБДД ОМВД России по по Алексеевскому району.
Команда МБОУ Яминской СШ под руководством Тищенко Т.В отлично выступила. Состав команды: Кудряшева Анна,Лаврентьев Артём,Черенков Иван, Максимова Людмила, Рябова Арина, Коренькова Виктория

.

Танцевальный коллектив "Импульс" под руководством Тищенко Т.В. исполнили зажигательный танец "Бим-бом" на концерте, посвящённом Дню матери в МБУК Яминский КДК

.

На базе МБОУ Яминской СШ 01.09.2023г. был заключен договор о сетевой форме реализации образовательной программы психолого-педагогического класса.

18 и 19 октября в Волгограде состоится ОЧНЫЙ форум «ПЕДАГОГИ РОССИИ».

Участие и получение электронных документов – бесплатно!

Сайт форума: https://school-detsad.ru/volg_23
Регистрация: https://clck.ru/35nYx9

Участники форума получают именные электронные дипломы с возможностью получить удостоверение о пройденном курсе повышения квалификации.

  Адрес проведения форума: г:Волгоград, проспект Университетский, 100, Волгоградский государственный университет

В рамках профилактического месячника "Безопасность дорожного движения" учащиеся 3, 4 классов , участники отряда ЮИД " Светофор" МБОУ Яминской СШ приняли участие в акции "Письмо водителю"

   В целях определения уровня освоения тем школьной программы и выявления предметных дефицитов у учеников 2-9 классов по математике и русскому языку образовательная платформа Учи.ру (далее – платформа Учи.ру) реализует проект «Независимый мониторинг знаний Учи.ру» в образовательных организациях. Проект предполагает проведение трёх тестирований на платформе Учи.ру в течение учебного года. Каждое тестирование включает 11–14 заданий, рассчитанных на 20 минут.  

https://uchi.ru/monitoring?ysclid=lmgiueqgn3715468

Следите за прогрессом в течение года. Прохождение всех диагностик позволит увидеть изменения уровня знаний учеников:
Первый срез 25 сентября – 19 ноября,2023
Второй срез 15 января – 1 марта,2024
Третий срез 8 апреля – 31 мая,2024

Уважаемые родители и обучающиеся! 

Поздравляем вас с началом нового учебного года! 

Ждем Вас 1 сентября на торжественной линейке, посвященной Дню знаний. Все ребята, отдохнувшие и загорелые, снова соберутся на пороге школы. По окончанию линейки во всех классах пройдут первые уроки.

В целях безопасности вход в школу один – через центральные ворота! Родители в здание школы не допускаются! 

Мы — будущее мира и планеты,
Мы — символы добра и красоты.
Так пусть обходят стороной нас беды
И хорошо все будет у детей Земли!


Вот и наступило долгожданное лето. Ведь это не просто приход тепла и возможность для отличного отдыха, это настоящий праздник, так как наступили долгожданные каникулы

1.06.2023г. в МБОУ Яминской СШ прошло торжественное открытие пришкольного лагеря "Солнышко".

Утро началось с линейки, где свои таланты показали юные воспитанники школы,  потом дети  посоревновались в интеллектуальных состязаниях и поиграли в настольные игры.

Лето только началось и впереди ребят ждёт ещё много интересных, увлекательных мероприятий.

Желаем, чтобы вся лагерная смена прошла, так же задорно, как открытие! Хорошего летнего отдыха!

 

 

 

 

Безопасность детей во время летних каникул

В разгаре самое любимое и всегда долгожданное школьниками время - летние каникулы! В это время взрослым следует задуматься над тем, как ребёнок проводит досуг во время каникул, провести с детьми беседы, разъяснив им правила безопасного поведения и поведения в различных экстремальных ситуациях, которые могут возникнуть с ними во время отсутствия взрослых.

Общие правила поведения во время каникул

Каждый ребенок обязан знать несколько простых правил безопасности во время отдыха. Иначе каникулы могут обратиться неприятными последствиями. Так что небольшой список правил, зачитываемый учителями в последний день учебы, – это отнюдь не пустые слова. И каждый ученик должен быть с ним хорошо знаком. А для закрепления полученных знаний в школе, родители должны провести отдельно беседы с детьми о соблюдении мер безопасности.

Рассмотрим несколько основных правил поведения, которые гарантируют безопасность на каникулах:

1. Правила безопасности на дорогах и улице. Научите ребенка осторожности на дороге, ориентации по основным знакам дорожного движения и правилам безопасного передвижения по травмоопасным местам, а также расскажите ему о правилах личной безопасности. Нельзя гладить и тем более дразнить бездомных животных. Не рекомендуется разговаривать с незнакомыми людьми и обращать внимание на знаки внимания или какие-либо приказы посторонних. Не стоит без ведома родителей уходить в лес, на водоемы. Категорически запрещается играть вблизи железной дороги или проезжей части, а также ходить на пустыри, заброшенные здания, свалки и в темные места.

2. Правила пожарной безопасности. Объясните ребенку причины, по которым может возникнуть пожар, и его последствия.

3. Правила безопасного поведения с неизвестными ребёнку предметами. Объясните ребенку, что такое легковоспламеняющиеся, колющие, режущие, взрывоопасные и огнестрельные предметы и какие опасности они несут. Расскажите о том, что нельзя их поднимать, разбирать и играть с ними, если вдруг ребёнок обнаружит что-то подобное на улице.

4. Правила безопасности в быту. Дети должны знать о том, что без присмотра взрослых нельзя принимать лекарственные препараты, пользоваться не освоенными ими ранее электроприборами. Взрослые также должны позаботиться и о том, чтобы строительные инструменты, такие как дрели, пилы, ножовки и т.п. хранились в недоступных для ребёнка местах.

5. Правила безопасности на водоемах. Объясните своему ребенку, что приближаться к водоемам в отсутствие взрослых и тем более купаться в реках и озерах крайне опасно! Как правило, даже в самую теплую погоду вода в реках прогревается лишь у берегов, на небольшой глубине. Уже в нескольких метрах от берега температура воды становится на несколько градусов ниже. Резкий перепад температуры может привести к судорогам купающегося.

Выучите с детьми наизусть номера телефонов вызова экстренных служб: 01— «пожарная охрана»; 02 — «Полиция»; 03 — «Скорая медицинская служба». Если у вашего ребенка есть сотовый телефон, то занесите в память мобильного номера вызовов экстренных служб («010», «020», «030») или единый телефон службы спасения 112.

Администрация МБОУ Яминской СШ обращается к родителям: помните, прежде всего, именно вы в ответе за жизнь своего ребенка! 

Берегите себя и своих близких! 

С торжественной "Линейки Победы", парада Бессмертного Полка, внеурочного занятия "Разговоры о важном " 

04.05.2023 г. в МБОУ Яминской СШ начался цикл мероприятий , посвящённых Дню Победы

#БессмертныйПолкСталинград

#ЖиваяКнигаПамяти

https://vk.com/wall-207735975_657

Памятка о правилах проведения ГИА в 2023 году

Общая информация о порядке проведении ГИА: 

1. В целях обеспечения безопасности, обеспечения порядка и предотвращения фактов нарушения порядка проведения ГИА пункты проведения экзаменов (ППЭ) могут быть оборудованы стационарными и (или) переносными металлоискателями, средствами видеонаблюдения, средствами подавления сигналов подвижной связи по решению органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего государственное управление в сфере образования (ОИВ).

2. ГИА по всем учебным предметам начинается в 10.00 по местному времени.

3. Результаты экзаменов по каждому учебному предмету утверждаются, изменяются и (или) аннулируются председателем государственной экзаменационной комиссии субъекта Российской Федерации (ГЭК). Изменение результатов возможно в случае проведения перепроверки экзаменационных работ по решению ОИВ или ГЭК (о проведении перепроверки сообщается дополнительно), удовлетворения апелляции о несогласии с выставленными баллами, поданной участником экзамена. Аннулирование результатов возможно в случае выявления нарушений Порядка или удовлетворения апелляции о нарушении порядка проведения экзаменов, поданной участником экзамена.

4. Результаты ГИА признаются удовлетворительными в случае, если участник ГИА по сдаваемым учебным предметам набрал минимальное количество первичных баллов, определенное ОИВ.

5. Результаты ГИА в течение одного рабочего дня, следующего за днем получения результатов проверки экзаменационных работ, утверждаются председателем ГЭК. После утверждения результаты ГИА в течение одного рабочего дня передаются в образовательные организации для последующего ознакомления участников ГИА с утвержденными председателем ГЭК результатами ГИА.

6. Ознакомление участников ГИА с утвержденными председателем ГЭК результатами ГИА по учебному предмету осуществляется в течение одного рабочего дня со дня их передачи в образовательные организации. Указанный день считается официальным днем объявления результатов.

 

Обязанности участника экзамена в рамках участия в ГИА: 

1. В день экзамена участник экзамена должен прибыть в ППЭ заблаговременно. Вход участников экзамена в ППЭ начинается с 09.00 по местному времени.

2. Допуск участников экзамена в ППЭ осуществляется при наличии у них документов, удостоверяющих их личность, и при наличии их в списках распределения в данный ППЭ.

3. Если участник экзамена опоздал на экзамен, он допускается к сдаче ГИА в установленном порядке, при этом время окончания экзамена не продлевается, о чем сообщается участнику экзамена.

В случае проведения ГИА по русскому языку (часть 1– изложение), по иностранным языкам (письменная часть, раздел «Аудирование») допуск опоздавших участников экзамена в аудиторию после включения аудиозаписи не осуществляется (за исключением, если в аудитории нет других участников или если участники ГИА в аудитории завершили прослушивание аудиозаписи). Персональное прослушивание изложения и аудирование для опоздавших участников экзамена не проводится (за исключением случая, когда в аудитории нет других участников экзамена). 

Повторный общий инструктаж для опоздавших участников экзамена не проводится. Организаторы предоставляют необходимую информацию для заполнения регистрационных полей бланков ГИА. 

В случае отсутствия по объективным причинам у участника экзамена документа, удостоверяющего личность, он допускается в ППЭ после письменного подтверждения его личности сопровождающим от образовательной организации. 

4. В день проведения экзамена в ППЭ участникам экзамена запрещается иметь при себе средства связи, электронно-вычислительную технику, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации, выносить из аудиторий письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации, из ППЭ и аудиторий ППЭ запрещается выносить экзаменационные материалы, в том числе КИМ и черновики на бумажном или электронном носителях, фотографировать экзаменационные материалы. 

Рекомендуется взять с собой на экзамен только необходимые вещи. Иные личные вещи участники экзамена обязаны оставить в специально выделенном в здании (комплексе зданий), где расположен ППЭ, до входа в ППЭ месте (помещении) для хранения личных вещей участников экзамена. 

5. Участники экзамена занимают рабочие места в аудитории в соответствии со списками распределения. Изменение рабочего места запрещено. 

6. Во время экзамена участникам экзамена запрещается общаться друг с другом, свободно перемещаться по аудитории и ППЭ, выходить из аудитории без разрешения организатора. 

При выходе из аудитории во время экзамена участник экзамена должен оставить экзаменационные материалы, черновики и письменные принадлежности на рабочем столе. 

7. Участники экзамена, допустившие нарушение указанных требований или иные нарушения Порядка, удаляются с экзамена. Акт об удалении с экзамена составляется в помещении для руководителя ППЭ в присутствии члена ГЭК, руководителя ППЭ, организатора, общественного наблюдателя (при наличии). Для этого организаторы, руководитель ППЭ или общественные наблюдатели приглашают члена ГЭК, который составляет акт об удалении с экзамена и удаляет лиц, нарушивших Порядок, из ППЭ. Организатор ставит в соответствующем поле бланка участника ГИА необходимую отметку. Акт об удалении с экзамена составляется в двух экземплярах. Первый экземпляр акта выдается лицу, нарушившему Порядок, второй экземпляр в тот же день направляется в ГЭК для рассмотрения и последующего направления в РЦОИ для учета при обработке экзаменационных работ. 

8. Экзаменационная работа выполняется гелевой, капиллярной ручкой с чернилами черного цвета. Экзаменационные работы, выполненные другими письменными принадлежностями, не обрабатываются и не проверяются. 

 

Права участника экзамена в рамках участия в ГИА: 

1. Участник экзамена может при выполнении работы использовать черновики, выдаваемые образовательной организацией, на базе которой организован ППЭ, и делать пометки в КИМ (в случае проведения ГИА по иностранным языкам (раздел «Говорение») черновики не выдаются). 

Внимание! Черновики и КИМ не проверяются и записи в них не учитываются при обработке. 

2. Участник экзамена, который по состоянию здоровья или другим объективным причинам не может завершить выполнение экзаменационной работы, имеет право досрочно сдать экзаменационные материалы и покинуть аудиторию. В этом случае участник экзамена в сопровождении организатора проходит в медицинский кабинет, куда приглашается член ГЭК. При согласии участника экзамена досрочно завершить экзамен составляется акт о досрочном завершении экзамена по объективным причинам. В дальнейшем участник экзамена по решению председателя ГЭК сможет сдать экзамен по данному предмету в резервные сроки. 

3. Участники экзаменов, досрочно завершившие выполнение экзаменационной работы, могут покинуть ППЭ. Организаторы принимают у них все экзаменационные материалы. 

4. Участникам экзаменов, не прошедшим ГИА или получившим на ГИА неудовлетворительные результаты более чем по двум учебным предметам либо получившим повторно неудовлетворительный результат по одному или двум учебным предметам на ГИА в резервные сроки, предоставляется право пройти ГИА по соответствующим учебным предметам в дополнительный период, но не ранее 1 сентября текущего года в сроки и формах, устанавливаемых Порядком. 

5. Участникам экзаменов, проходящим ГИА только по обязательным учебным предметам, не прошедшим ГИА или получившим на ГИА неудовлетворительные результаты более чем по одному обязательному учебному предмету, либо получившим повторно неудовлетворительный результат по одному из этих предметов на ГИА в резервные сроки, предоставляется право пройти ГИА по соответствующим учебным предметам в дополнительный период, но не ранее 1 сентября текущего года в сроки и формах, устанавливаемых Порядком. 

6. Участник экзамена имеет право подать апелляцию о нарушении установленного Порядка проведения ГИА и (или) о несогласии с выставленными баллами в конфликтную комиссию. 

Конфликтная комиссия не рассматривает апелляции по вопросам содержания и структуры заданий по учебным предметам, а также по вопросам, связанным с оцениванием результатов выполнения заданий экзаменационной работы с кратким ответом, нарушением участником экзамена требований Порядка или неправильным оформлением экзаменационной работы. 

Конфликтная комиссия не позднее чем за один рабочий день до даты рассмотрения апелляции информирует участников ГИА, подавших апелляции, о времени и месте их рассмотрения. 

Обучающийся и (или) его родители (законные представители) при желании присутствуют при рассмотрении апелляции. 

Апелляцию о нарушении установленного порядка проведения ГИА участник экзамена подает в день проведения экзамена члену ГЭК, не покидая ППЭ. 

В целях проверки изложенных в апелляции сведений о нарушении порядка проведения ГИА членом ГЭК организуется проведение проверки при участии организаторов, технических специалистов, специалистов по проведению инструктажа и обеспечению лабораторных работ, экзаменаторов-собеседников, экспертов, оценивающих выполнение лабораторных работ по химии, не задействованных в аудитории, в которой сдавал экзамен участник ГИА, подавший апелляцию, общественных наблюдателей, сотрудников, осуществляющих охрану правопорядка и (или) сотрудников органов внутренних дел (полиции), медицинских работников, а также ассистентов. Результаты проверки оформляются в форме заключения. Заключение о результатах проверки в тот же день передаются членом ГЭК в конфликтную комиссию. 

При рассмотрении апелляции о нарушении установленного порядка проведения ГИА конфликтная комиссия рассматривает апелляцию и заключение о результатах проверки и выносит одно из решений: 

об отклонении апелляции; 

об удовлетворении апелляции. 

При удовлетворении апелляции результат ГИА, по процедуре которого участником экзамена была подана апелляция, аннулируется и участнику экзамена предоставляется возможность сдать экзамен по учебному предмету в текущем учебном году по соответствующему учебному предмету (соответствующим учебным предметам) в резервные сроки. 

Апелляция о несогласии с выставленными баллами подается в течение двух рабочих дней, следующих за официальным днем объявления результатов ГИА по соответствующему учебному предмету. Обучающиеся подают апелляцию о несогласии с выставленными баллами в образовательную организацию, которой они были допущены к ГИА, или непосредственно в конфликтную комиссию. 

При рассмотрении апелляции о несогласии с выставленными баллами конфликтная комиссия запрашивает распечатанные изображения экзаменационной работы, электронные носители, содержащие файлы с цифровой аудиозаписью устных ответов участников ГИА, протоколы устных ответов участника экзамена, копии протоколов проверки экзаменационной работы предметной комиссией и КИМ участников экзаменов, подавших апелляцию. 

Указанные материалы предъявляются участникам экзаменов (в случае его присутствия при рассмотрении апелляции). 

До заседания конфликтной комиссии по рассмотрению апелляции о несогласии с выставленными баллами конфликтная комиссия устанавливает правильность оценивания экзаменационной работы обучающегося, подавшего апелляцию. Для этого к рассмотрению апелляции привлекается эксперт предметной комиссии по соответствующему учебному предмету. В случае если эксперт не дает однозначного ответа о правильности оценивания экзаменационной работы конфликтная комиссия обращается в Комиссию по разработке КИМ по соответствующему учебному предмету с запросом о разъяснениях по критериям оценивания. По результатам рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами конфликтная комиссия принимает решение об отклонении апелляции и сохранении выставленных баллов (отсутствие технических ошибок и ошибок оценивания экзаменационной работы) или об удовлетворении апелляции и изменении баллов (наличие технических ошибок и (или) ошибок оценивания экзаменационной работы). Баллы могут быть изменены как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения. 

Апелляции о нарушении установленного порядка проведения ГИА и (или) о несогласии с выставленными баллами могут быть отозваны участниками ГИА по их собственному желанию. Для этого участник ГИА пишет заявление об отзыве поданной им апелляции. Обучающиеся подают соответствующее заявление в письменной форме в образовательные организации, которыми они были допущены в установленном порядке к ГИА. 

В случае отсутствия заявления об отзыве поданной апелляции конфликтная комиссия рассматривает его апелляцию в установленном порядке. 

В целях информирования граждан о порядке проведения ГИА в средствах массовой информации, в которых осуществляется официальное опубликование нормативных правовых актов органов государственной власти субъектов Российской Федерации, на официальных сайтах ОИВ, организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и (или) на специализированных сайтах публикуется следующая информация: 

о сроках проведения ГИА – не позднее чем за месяц до завершения срока подачи заявления; 

о сроках и местах подачи заявлений на сдачу ГИА по учебным предметам – не позднее чем за два месяца до завершения срока подачи заявления; 

о сроках, местах и порядке подачи и рассмотрения апелляций – не позднее чем за месяц до начала экзаменов; 

о сроках, местах и порядке информирования о результатах ГИА – не позднее чем за месяц до дня начала ГИА. 

 

Информация подготовлена в соответствии со следующими нормативными правовыми документами, регламентирующими проведение ГИА: 

1. Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». 

2. Приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 07.11.2018 № 189/1513 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования». 

ПРИКАЗ

от 27 января 2022 г. N 20

 

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРАВИЛ

НАХОЖДЕНИЯ ГРАЖДАН И РАЗМЕЩЕНИЯ ОБЪЕКТОВ В ЗОНАХ ПОВЫШЕННОЙ

ОПАСНОСТИ, ВЫПОЛНЕНИЯ В ЭТИХ ЗОНАХ РАБОТ, ПРОЕЗДА И ПЕРЕХОДА

ЧЕРЕЗ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЕ ПУТИ

 

В соответствии с абзацем вторым пункта 1 статьи 21 Федерального закона от 10 января 2003 г. N 17-ФЗ "О железнодорожном транспорте в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2003, N 2, ст. 169), подпунктом 5.2.42 пункта 5 Положения о Министерстве транспорта Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 30 июля 2004 г. N 395 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2004, N 32, ст. 3342), приказываю:

1. Утвердить прилагаемые Правила нахождения граждан и размещения объектов в зонах повышенной опасности, выполнения в этих зонах работ, проезда и перехода через железнодорожные пути.

2. Признать утратившими силу:

приказ Министерства транспорта Российской Федерации от 8 февраля 2007 г. N 18 "Об утверждении Правил нахождения граждан и размещения объектов в зонах повышенной опасности, выполнения в этих зонах работ, проезда и перехода через железнодорожные пути" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 марта 2007 г., регистрационный N 9154);

приказ Министерства транспорта Российской Федерации от 13 июля 2015 г. N 215 "О внесении изменений в Правила нахождения граждан и размещения объектов в зонах повышенной опасности, выполнения в этих зонах работ, проезда и перехода через железнодорожные пути, утвержденные приказом Министерства транспорта Российской Федерации от 8 февраля 2007 г. N 18" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 июля 2015 г., регистрационный N 38186).

3. Настоящий приказ вступает в силу с 1 сентября 2022 г. и действует до 1 сентября 2028 г.

 

Министр

В.Г.САВЕЛЬЕВ

 

 

 

 

 

Утверждены

приказом Министерства транспорта

Российской Федерации

от 27 января 2022 г. N 20

 

ПРАВИЛА

НАХОЖДЕНИЯ ГРАЖДАН И РАЗМЕЩЕНИЯ ОБЪЕКТОВ В ЗОНАХ ПОВЫШЕННОЙ

ОПАСНОСТИ, ВЫПОЛНЕНИЯ В ЭТИХ ЗОНАХ РАБОТ, ПРОЕЗДА И ПЕРЕХОДА

ЧЕРЕЗ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЕ ПУТИ

I. Общие положения

1. Железнодорожные пути общего пользования и железнодорожные пути необщего пользования, железнодорожные станции, пассажирские платформы, а также другие связанные с движением поездов и маневровой работой объекты железнодорожного транспорта являются зонами повышенной опасности и при необходимости могут быть огорожены за счет средств владельцев инфраструктур железнодорожного транспорта общего пользования (далее - владелец инфраструктуры) или владельцев железнодорожных путей необщего пользования <1>.

--------------------------------

<1> Абзац первый пункта 1 статьи 21 Федерального закона от 10 января 2003 г. N 17-ФЗ "О железнодорожном транспорте в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2003, N 2, ст. 169).

2. Правила распространяются на физических лиц, в том числе пассажиров, пользующихся услугами железнодорожного транспорта, а также на юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, деятельность которых связана с размещением объектов в зонах повышенной опасности и проведением в них работ.

II. Нахождение граждан в зонах повышенной опасности

3. Посадка пассажиров в вагоны или высадка пассажиров из вагонов производится после полной остановки поезда со стороны пассажирской платформы и в пределах пассажирской платформы при ее наличии.

4. При нахождении граждан в зонах повышенной опасности и при пользовании железнодорожным подвижным составом гражданам запрещается:

1) подлезать, пролезать под пассажирскими платформами и железнодорожным подвижным составом;

2) перелезать под и через автосцепные устройства между вагонами;

3) заходить за ограничительную линию у края пассажирской платформы во время движения поезда в пределах пассажирской платформы до полной остановки поезда;

4) бежать по пассажирской платформе рядом с прибывающим или отправляющимся поездом;

5) оставлять сопровождаемых несовершеннолетних детей без присмотра, допускать их неконтролируемое перемещение по пассажирской платформе, в том числе устраивать подвижные игры;

6) прыгать с пассажирской платформы или находиться под ней;

7) переходить по железнодорожному переезду и пешеходному переходу при запрещающем сигнале светофора переездной сигнализации независимо от положения и наличия шлагбаума, а при отсутствии светофора на железнодорожном переезде - в пределах видимости приближающегося к переезду железнодорожного подвижного состава;

8) подниматься на опоры и специальные конструкции контактной сети и сигнальных устройств, воздушных линий и искусственных сооружений;

9) приближаться к проводам, идущим от опор и специальных конструкций контактной сети и воздушных линий электропередачи (далее - провода);

10) приближаться к оборванным проводам;

11) повреждать, загрязнять, снимать, самостоятельно устанавливать знаки, указатели или иные носители информации;

12) оставлять на железнодорожных путях посторонние предметы;

13) провозить в качестве ручной клади вещи (предметы), которые могут повредить или загрязнить вагон и вещи других пассажиров, а также зловонные, огнеопасные, отравляющие, легковоспламеняющиеся, взрывчатые и другие опасные вещества <2>. Перевозка огнестрельного оружия и боеприпасов к нему в качестве ручной клади осуществляется в соответствии с требованиями, установленными частью первой статьи 25 Федерального закона от 13 декабря 1996 г. N 150-ФЗ "Об оружии" <3>;

<2> Абзац третий пункта 34 Правил оказания услуг по перевозкам на железнодорожном транспорте пассажиров, а также грузов, багажа и грузобагажа для личных, семейных, домашних и иных нужд, не связанных с осуществлением предпринимательской деятельности, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 27 мая 2021 г. N 810 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2021, N 23, ст. 4058). В соответствии с пунктом 4 постановления Правительства Российской Федерации от 27 мая 2021 г. N 810 данный акт действует до 1 сентября 2027 г.

<3> Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, N 51, ст. 5681; 2021, N 27, N 5141.

14) проезжать и переходить через железнодорожные пути в местах, не предусмотренных пунктом 11 настоящих Правил;

15) находиться на железнодорожных путях (в том числе ходить по ним, сидеть на рельсах), ходить вдоль железнодорожных путей;

16) пользоваться летательными аппаратами, передвигаться на мотоциклах, велосипедах, самокатах, роликовых коньках и иных транспортных средствах, а также с использованием спортивного инвентаря, кроме детских и инвалидных колясок;

17) разводить костры, пользоваться пиротехническими устройствами;

18) оставлять без присмотра ручную кладь;

19) препятствовать функционированию технических средств обеспечения транспортной безопасности;

20) подходить к вагонам до полной остановки поезда;

21) прислоняться к железнодорожному подвижному составу, в том числе находящемуся без движения;

22) осуществлять посадку в поезд и высадку из поезда во время движения;

23) стоять на подножках и переходных площадках железнодорожного подвижного состава;

24) открывать двери вагона во время движения и остановок поезда, а также препятствовать их открытию или закрытию, задерживать отправление поезда;

25) высовываться из окон вагонов и дверей тамбуров вагонов;

26) проезжать в местах, не оборудованных для проезда;

27) потреблять (распивать) алкогольную и спиртосодержащую продукцию <4> (кроме вагонов-ресторанов);

<4> Пункт 7 статьи 16 Федерального закона от 22 ноября 1995 г. N 171-ФЗ "О государственном регулировании производства и оборота этилового спирта, алкогольной и спиртосодержащей продукции и об ограничении потребления (распития) алкогольной продукции" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1995, N 48, ст. 4553, Официальный интернет-портал правовой информации (www.pravo.gov.ru), 2021, 30 декабря, N 0001202112300175).

28) употреблять наркотические средства и психотропные вещества <5>;

<5> Статья 40 Федерального закона от 8 января 1998 г. N 3-ФЗ "О наркотических средствах и психотропных веществах" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1998, N 2, ст. 219; 2015, N 6, ст. 885).

29) находиться в состоянии опьянения, оскорбляющем человеческое достоинство и общественную нравственность <6>;

<6> Статья 20.21 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, N 1, ст. 1; 2013, N 51, ст. 6685).

30) курение табака, потребление никотинсодержащей продукции или использование кальянов <7>;

<7> Статья 12 Федерального закона от 23 февраля 2013 г. N 15-ФЗ "Об охране здоровья граждан от воздействия окружающего табачного дыма, последствий потребления табака или потребления никотинсодержащей продукции" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 8, ст. 721; 2020, N 31, ст. 5062).

31) подниматься на крышу и (или) проезжать на крыше железнодорожного подвижного состава, автосцепных устройствах и на иных элементах железнодорожного подвижного состава;

32) проникать в кабины управления железнодорожного подвижного состава, а также осуществлять проезд в них, за исключением работников железнодорожного транспорта, исполняющих должностные обязанности;

33) наносить надписи, наклейки, изображения, размещать информационные и рекламные материалы на внешние и внутренние поверхности вагонов, а также на объекты инфраструктуры железнодорожного транспорта общего пользования (далее - объекты инфраструктуры) без письменного разрешения перевозчика или владельца инфраструктуры;

34) использовать вагоны и объекты инфраструктуры для осуществления предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, а также благотворительной деятельности без письменного разрешения перевозчика или владельца инфраструктуры;

35) заниматься попрошайничеством;

36) использовать музыкальные инструменты и средства звукоусиления (кроме слуховых аппаратов) в вагонах и на объектах инфраструктуры без письменного разрешения перевозчика;

37) использовать наушники для прослушивания музыки, речи и иных звуковых сигналов (кроме слуховых аппаратов), находясь на пассажирской платформе, железнодорожном переезде, железнодорожных путях общего пользования, железнодорожных путях необщего пользования;

38) засорять и загрязнять, а также повреждать железнодорожный подвижной состав и объекты инфраструктуры;

39) проникать в производственные помещения и на огражденную территорию объекта инфраструктуры;

40) препятствовать выполнению должностных обязанностей работниками железнодорожного транспорта;

41) предпринимать действия, имитирующие совершение противоправных действий либо подготовку к их совершению, препятствующие работе железнодорожного транспорта, включая распространение заведомо ложных сообщений о событиях или действиях, создающих угрозу безопасности пассажиров и иных лиц;

42) находиться в поездах, не осуществляющих или прекративших перевозку пассажиров;

43) сбрасывать, протягивать и высовывать с мостов в районе контактного провода какие-либо предметы, осуществлять любые действия, которые могут привести к соприкосновению с контактным проводом;

44) сидеть на перилах и ограждениях мостов, прыгать с них, сбрасывать посторонние предметы;

45) подниматься, свешиваться и перелезать через ограждения вдоль железнодорожного полотна, на пешеходных мостах и переходах через железнодорожные пути, а также перекидывать через ограждения предметы;

46) находиться с длинномерными предметами, которые создают угрозу жизни от соприкосновения с контактной сетью на электрифицированных участках железнодорожного пути, в целях исключения случаев травмирования граждан;

47) пользоваться (применять) лазерными указками;

48) повреждать или иными способами воздействовать на кабельные коммуникации автоматики, связи и энергоснабжения.

5. При нахождении на пассажирских платформах гражданам необходимо:

1) обеспечивать информирование работников железнодорожного транспорта о наличии препятствий для движения поездов;

2) подавать сигнал для остановки поезда возможным способом в случаях возникновения ситуации, требующей экстренной остановки железнодорожного подвижного состава (сигнал остановки поезда (маневрового состава) подается круговым движением руки или какого-либо предмета);

3) держать сопровождаемых малолетних <8> детей за руку или на руках при перевозке их без использования детских колясок;

<8> Несовершеннолетние, не достигшие четырнадцати лет (пункт 1 статьи 28 Гражданского кодекса Российской Федерации (Собрание законодательства Российской Федерации, 1994, N 32, ст. 3301).

4) пропускать сопровождаемых малолетних детей впереди себя при посадке в вагон;

5) информировать о посторонних и (или) забытых предметах работников железнодорожного транспорта.

III. Размещение объектов в зонах повышенной опасности и выполнение в этих зонах работ

6. Размещение объектов в зонах повышенной опасности осуществляется в соответствии с требованиями, установленными техническими регламентами, документами по стандартизации, Федеральным законом от 9 февраля 2007 г. N 16-ФЗ "О транспортной безопасности" <9>, Федеральным законом от 10 января 2003 г. N 17-ФЗ "О железнодорожном транспорте в Российской Федерации" <10>, Земельным кодексом Российской Федерации <11>, Градостроительным кодексом Российской Федерации <12>, Правилами противопожарного режима в Российской Федерации, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 16 сентября 2020 г. N 1479 <13> (далее - Правила противопожарного режима), Правилами технической эксплуатации железных дорог Российской Федерации, утвержденными приказом Минтранса России от 21 декабря 2010 г. N 286 <14> (далее - Правила технической эксплуатации).

<9> Собрание законодательства Российской Федерации, 2007, N 7, ст. 837; 2021, N 24, ст. 4188.

<10> Собрание законодательства Российской Федерации, 2003, N 2, ст. 169; 2021, N 24, ст. 4188.

<11> Собрание законодательства Российской Федерации, 2001, N 44, ст. 4147; Официальный интернет-портал правовой информации (www.pravo.gov.ru), 2021, 30 декабря, N 0001202112300178.

<12> Собрание законодательства Российской Федерации, 2005, N 1, ст. 16; Официальный интернет-портал правовой информации (www.pravo.gov.ru), 2021, 30 декабря, N 0001202112300150.

<13> Собрание законодательства Российской Федерации, 2020, N 39, ст. 6056; 2021, N 23, ст. 4041. В соответствии с пунктом 2 постановления Правительства Российской Федерации от 16 сентября 2020 г. N 1479 данный акт действует до 31 декабря 2026 г.

<14> Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 28 января 2011 г., регистрационный N 19627, с изменениями, внесенными приказами Министерства транспорта Российской Федерации от 12 августа 2011 г. N 210 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации от 8 сентября 2011 г., регистрационный N 21758), от 4 июня 2012 г. N 162 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 28 июня 2012 г., регистрационный N 24735), от 13 июня 2012 г. N 164 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 18 июня 2012 г., регистрационный N 24613), от 30 марта 2015 г. N 57 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 апреля 2015 г., регистрационный N 37020), от 9 ноября 2015 г. N 330 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 4 декабря 2015 г., регистрационный N 39978), от 25 декабря 2015 г. N 382 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 31 декабря 2015 г., регистрационный N 40409), от 3 июня 2016 г. N 145 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 июня 2016 г., регистрационный N 42676), от 1 сентября 2016 г. N 257 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 3 ноября 2016 г., регистрационный N 44248), от 30 января 2018 г. N 36 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11 апреля 2018 г., регистрационный N 50716), от 9 февраля 2018 г. N 54 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 3 мая 2018 г., регистрационный N 50958), от 5 октября 2018 г. N 349 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 6 декабря 2018 г., регистрационный N 52897), от 25 декабря 2018 г. N 472 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 июля 2019 г., регистрационный N 55235).

7. Выполнение работ в зонах повышенной опасности, в полосе отвода железной дороги должно производиться в соответствии с требованиями, установленными статьей 90 Земельного кодекса Российской Федерации <15>, Правилами противопожарного режима, Правилами технической эксплуатации, Правилами по охране труда при эксплуатации объектов инфраструктуры железнодорожного транспорта, утвержденными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25 сентября 2020 г. N 652н <16>, при условии обеспечения безопасности движения поездов и производства маневровой работы и при наличии письменного разрешения владельца инфраструктуры, владельца железнодорожного пути необщего пользования.

<15> Собрание законодательства Российской Федерации, 2001, N 44, ст. 4147.

<16> Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 декабря 2020 г., регистрационный N 61322). В соответствии с пунктом 2 приказа Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25 сентября 2020 г. N 652н данный акт действует до 31 декабря 2025 г.

8. В целях информирования пассажиров о правилах поведения и действиях граждан в зонах повышенной опасности и в железнодорожном подвижном составе перевозчиком и владельцем инфраструктуры применяется звуковое информирование, табло, мониторы, а также схемы, указатели.

9. В случае возникновения пожаров, аварий и стихийных бедствий владелец инфраструктуры должен пропустить в зону повышенной опасности расчеты пожарных и аварийно-спасательных служб, а также бригады скорой и неотложной помощи.

IV. Проезд и переход через железнодорожные пути

10. Проезд и переход граждан через железнодорожные пути допускается только в установленных и оборудованных для этого местах.

11. При проезде и переходе через железнодорожные пути гражданам необходимо пользоваться специально оборудованными для этого пешеходными переходами, тоннелями, мостами, железнодорожными переездами, путепроводами, а также другими местами, предусмотренными для перехода и обозначенными информационными знаками (при этом следить за сигналами, подаваемыми техническими средствами и (или) работниками железнодорожного транспорта).

12. Проезд гражданина в инвалидной коляске через железнодорожные пути допускается по пешеходным переходам в одном уровне с железнодорожными путями с сопровождающим, а также по мостам и тоннелям, оборудованным специальными устройствами беспрепятственного передвижения маломобильных групп населения.

13. При пересечении гражданами железнодорожных путей на транспортных средствах должны соблюдаться нормы, установленные разделом 15 Правил дорожного движения Российской Федерации, утвержденных постановлением Совета Министров - Правительства Российской Федерации от 23 октября 1993 г. N 1090 <17>.

<17> Собрание актов Президента и Правительства Российской Федерации, 1993, N 47, ст. 4531.

14. Граждане перед переходом через железнодорожные пути по пешеходному настилу должны обеспечить личную зону видимости приближения железнодорожного транспорта и слышимости подаваемых машинистом или другим работником железнодорожного транспорта звуковых сигналов (снять капюшон и наушники), убедиться в отсутствии движущегося железнодорожного подвижного состава.

15. При прогоне животных через железнодорожные пути стадо должно быть разделено на группы такой численности, чтобы с учетом количества погонщиков был обеспечен безопасный прогон каждой группы <18>.

<18> Пункт 25.5 Правил дорожного движения Российской Федерации, утвержденных постановлением Совета Министров - Правительства Российской Федерации от 23 октября 1993 г. N 1090 (Собрание актов Президента и Правительства Российской Федерации, 1993, N 47, ст. 4531; Собрание законодательства Российской Федерации, 2014, N 14, ст. 1625).

Отряд ЮИД МБОУ Яминская СШ "Светофор" побывали в гостях у ребят из детского сада "Радуга"

 
#ЮИД50#

27 апреля 2023 г. учащиеся и учителя МБОУ Яминской СШ приняли участие в ежегодной акции "Диктант Победы"

 

 

21.04. в городе Волгограде состоялось торжественное награждение победителей Vll регионального открытого конкурса праздничной открытки «Победа любви», где наша ученица 1 класса Максимова Людмила заняла почётное lll место.

АЛЕКСЕЕВЦЫ – ЧЕМПИОНЫ 47 СПАРТАКИАДЫ МОЛОДЁЖИ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ!

25-26 апреля учащийся МБОУ Яминской СШ - Пономарев Иван, в составе сборной команды  Алексеевского муниципального района, под руководством учителя ОБЖ Казьмина Ивана Владимировича, приняли участие в Спартакиаде молодежи Волгоградской области допризывного возраста проходившей в р.п. Средняя Ахтуба.

   Юноши соревновались в беге на 100м., плавании, метании гранаты, стрельбе из пневматической винтовки, подтягивании на высокой перекладине и беге на 3000 метров.

ПОЗДРАВЛЯЕМ НАШИХ ЧЕМПИОНОВ!

 

 

Чтобы хорошо учить, нужно хорошо учиться! В Год педагога и наставника 14 апреля запущен сайт БУДЬУЧИТЕЛЕМ.РФ: теперь для абитуриентов доступен навигатор вузов, в которых обучают по педагогическим специальностям, чтобы классных профессиональных учителей было больше.

Для школьников, которые планируют стать педагогами и хотят выбрать вуз, а также для всех, кто хочет получить дополнительное образование, создан единый навигатор, где собрано более 140 учебных заведений.

 

Из них 34 вуза – профильно педагогические, в остальных есть педагогические специальности в общем каталоге направлений обучения. В зависимости от критериев, которые важны для каждого конкретного пользователя, навигатор предложит подборку оптимальных вузов, сориентирует в их преимуществах и особенностях.

 

Выбрать учебное заведение можно по уровню образования – от среднего профессионального до докторантуры и программ дополнительного образования, региону и направлению – от школьной математики до специализированных предметов (инженерная и компьютерная графика, психология и др.).

Благодаря национальному проекту «Образование» профессиональному развитию педагогических работников и управленческих кадров уделяется большое внимание. Во всех регионах открываются Центры непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников

 

#МОЙПЕРВЫЙУЧИТЕЛЬ 
 
❤ Многое в жизни человека зависит от первого учителя. Именно он помогает сделать первые шаги по дороге знаний, учит быть добрым и внимательным. 
 
🧑🏻‍🏫 Первый учитель остается надежным другом, который всегда готов порадоваться успехам своих учеников, вместе с ними пережить все неудачи, выслушать и дать совет. 
 
❗️❗️❗️ В России проходит акция «Мой первый учитель», которая объединяет в себе благодарность педагогам и связь поколений. 
 
⚡️ Не забудьте поблагодарить своих первых наставников за те доброту и заботу, которые они подарили нам – своим ученикам. 
 
👉 Для участия снимите фото или видео со своим первым учителем. Это может быть поздравление, интервью, флешмоб, сюрприз. Выложите в соцсетях с хештегом #МойПервыйУчитель. 
 
#ГодПедагогаНаставника #ГПН_2023

Региональный этап Всероссийской акции «Физическая культура и спорт — альтернатива пагубным привычкам»

Дата проведения:  до 30 июня 2023 г.

Акция проводится в заочной форме.

Цель акции:

Формирование навыков здорового образа жизни у детей, подростков и молодёжи через активное использование ценностей физической культуры, способствующих не только укреплению и длительному сохранению собственного здоровья занимающихся, но и оптимизации их трудовой деятельности и организации активного отдыха.

Задачи Акции:

формирование у детей, подростков и молодёжи мотивации к здоровому образу жизни, физическому совершенствованию через регулярные занятия физической культурой и спортом;
развитие способностей и талантов у детей, подростков и молодежи, содействие в их самоопределении и профессиональной ориентации через приобщение к исследовательской и творческой деятельности;
профилактика и предупреждение правонарушений, антиобщественного, девиантного поведения обучающихся;
развитие молодёжного волонтёрского движения, поддержка общественных инициатив и проектов по пропаганде здорового образа жизни в общеобразовательных организациях;
формирование антидопингового мировоззрения и правомерного поведения обучающихся на физкультурно-спортивных мероприятиях;
содействие в повышении уровня профессионального мастерства педагогических работников посредством использования современных цифровых технологий в образовательной деятельности;
выявление лучших образовательных организаций, осуществляющих физкультурно-оздоровительную и социально-педагогическую деятельности по профилактике пагубных привычек.
Участники конкурса:

Все участники образовательных отношений: педагогические работники, обучающиеся и их родители (законные представители) (индивидуально или в команде), имеющие отношение к тому или иному типу учреждений (дошкольных образовательных организаций, общеобразовательных организаций, общеобразовательных школ-интернатов, организаций дополнительного образования).

Координаторы:

Беликова Анна Николаевна, специалист по УМР кафедры коррекционной педагогики, физической культуры и ОБЖ ГАУ ДПО «ВГАПО», телефон: 8 (8442) 60-66-35, e-mail: korped.vgapkro@mail.ru

Приглашаем принять участие в акции!

https://vgapkro.ru/regionalnyj-etap-vserossijskoj-akczii-fizicheskaya-kultura-i-sport-alternativa-pagubnym-privychkam/

https://диктантпобеды.рф/

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИСТОРИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ НА ТЕМУ СОБЫТИЙ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ

 

"Глубокое знание своей истории, уважительное, бережное отношение к великому патриотическому, духовному, культурному наследию Отечества позволяет делать верные выводы из прошлого" ВЛАДИМИР ПУТИН ПРЕЗИДЕНТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

03 апреля 2023 года стартует межведомственная комплексная оперативно-профилактическая акция "Дети России-2023", которая будет проходить в два этапа: с 3 по 12 апреля и с 13 по 22 ноября 2023 года.


В период времени с 03 по 12 апреля 2023 г. на территории РФ пройдет первый этап федеральной межведомственной комплексной оперативно-профилактической операции «Дети России», в целях предупреждения распространения наркомании среди несовершеннолетних, выявления и пресечения фактов их вовлечения в противоправную деятельность, связанную с незаконным оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, повышения уровня осведомленности населения о последствиях потребления наркотиков.

Ученики нашей школы (1-4 классы) вступили в ряды «Орлята России»!Программа «Орлята России» разработана в рамках реализации федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» и направлена на развитие и поддержание интереса к учебным и внеурочным видам деятельности, на формирование социально значимых качеств личности обучающихся, ключевых базовых ценностей: Родина, команда, семья, здоровье, природа, познание. В течение года обучающиеся под руководством учителей могут принять участие в коллективных творческих делах разных направлений и достигнуть звания «Орлёнок» в 7 треках.
Для ребят 1-4 класса завершился трек программы «Орлёнок — Эрудит».
С началом новой четверти учащиеся приступили к прохождению второго трека «Орлёнок-Эрудит». Цель данного трека: формирование интереса к научному знанию и положительного отношения к исследовательской и учебной деятельности.
На первых занятиях трека «Орлёнок-Эрудит» ребята выяснили, кого можно назвать эрудитом и какими качествами он должен обладать, назвали известных эрудитов, вспомнили телепередачи, в которых у человека проявляется ум, смекалка и эрудиция, познакомились с разновидностями кроссвордов и ребусов, поупражнялись в их разгадывании. Все основные понятия с данных занятий ребята сложили в «конверт – копилку» — символ трека «Орлёнок – Эрудит». Эту «копилку» юные орлята будут пополнять новыми знаниями на протяжении всего трека, а затем подведут итоги: что нового они узнали за этот месяц, чему научились.

 

 

 ОРЛЯТА РОССИИ

ТРЕК - «ОРЛЁНОК-ЭКОЛОГ»

     В 3 классе завершился трек "Орленок-Эколог".
    Цель данного трека: формирование экологической культуры, осознания ценности культуры и необходимости нести ответственность за её сохранение. Символом трека стал "Рюкзачок Эколога", в который ребята "положили" такие важные термины, как: «экология», «эколог», «понимание».  В течение всех занятий ребята участвовали в интересныз экологических играх, викторинах, отгадывали загадки, рисовали на экологическую тему. Отвечали на очень важные вопросы. Ребята пришли к выводу, что очень важно для сохранения природы наблюдать за ней и понимать ее.

 

 

Школьники со всей России продолжают писать письма участникам специальной военной операции на Донбассе и Украине.

Активное участие в акции по поддержке морального духа солдат принимают и учащиеся МБОУ Яминской СШ. В своих письмах на обычных тетрадных листах школьники рассказывают о себе, своих мечтах, учебной жизни, передают приветы военнослужащим и медицинским работникам, принимающим участие в СВО.

Свои письма ребята запечатывают в конверты, красочный макет которых они разработали вместе со своими учителями. Каждая весточка отправляется в зону проведения специальной военной операции.

Добавим, что помимо писем учащиеся собирают гуманитарную помощь для участников СВО и жителей Донбасса.

 

 

Неделя школьного питания

       С 3  по 7апреля 2023 года в МБОУ Яминской СШ  проходила неделя под девизом: "Здоровое питание – отличное образование!"

Цель недели: сформировать у учащихся понятие «здоровое питание», объяснить обучающимся, что такое режим и рацион питания, познакомить с перечнем пищевых веществ, необходимых человеку, а также с калорийностью продуктов.

С 13 по 24 марта 2023 года на территории Волгоградской
области проводится Общероссийская акция «Сообщи, где торгуют
смертью», направленная на выявление и пресечение преступлений и
правонарушений в сфере незаконного оборота наркотиков, а также
вовлечения несовершеннолетних в преступную деятельность. При
имеющейся у Вас какой-либо информации о фактах распространения
наркотических средств, просим сообщить по телефону дежурной
части Отделения МВД России по Алексеевскому району 8 (84446) 3-
13-67 или 02

2023 год Указом Президента России Владимира Путина объявлен Годом педагога и наставника. Миссия Года – признание особого статуса педагогических работников, в том числе выполняющих наставническую деятельность. Мероприятия Года педагога и наставника будут направлены на повышение престижа профессии учителя.

#ГПН_2023, #ГодПедагогаНаставника, #ГодПедагогаНаставникаВолгоградскаяОбласть

Стартовала регистрация на Всероссийский конкурс "Моя страна – моя Россия"

Для того чтобы принять участие в XX сезоне конкурса "Моя страна – моя Россия", необходимо подать заявку до 30 марта 2023 г. по ссылке https://cabinet.moyastrana.ru/rsv-auth/.

Участниками конкурса могут стать студенты, аспиранты, преподаватели, молодые ученые, предприниматели и активные молодые люди. 

В этом году представлено 15 номинаций, охватывающих почти весь спектр вопросов социально-экономического развития российских территорий: 

"Моя гордость. Моя малая родина (мой город, мое село)", "Моя семья. Моя добрая Россия", "Моя история. Научное наследие моей страны", "Моя многонациональная Россия", "Моя педагогическая инициатива", "Мое здоровье", "Экология моей страны", "Моя гостеприимная Россия", "Мой Дальний Восток. Моя Арктика", "Интеллектуальная собственность моей страны", "Цифровая среда 
для повышения качества жизни граждан в регионах", "Большая технологическая разведка моей страны", "Моя предпринимательская инициатива. Креативные индустрии для развития регионов", "Железнодорожный Транспорт. Пути сообщения моей страны", "Сказки детей о науке (специальная номинация 2023 года для детей до 13 лет)". 

Отметим, что в 2022 году на Всероссийском конкурсе "Моя страна – моя Россия" Алена Кулакова заняла второе место в категории "Мое ремесло"; Валерий Семенов в номинации "Моя гордость. Моя малая родина" и Денис Ивушкин 
в номинации "Экологии моей страны" стали третьими. Проекты волгоградцев получили грантовую поддержку.

Сопровождению молодых талантов и поддержке перспективных кадров волгоградский регион уделяет особое внимание – работа ведется в рамках нацпроекта "Образование".

Ссылка на Яндекс диск с дополнительным материалом: 

https://disk.yandex.ru/d/3H-TUAuM8NJMkA 

Сказка о науке.docx

МСМР, ОМСУ (1).doc

   22 ФЕВРАЛЯ в МБОУ Яминской СШ прошла встреча с военнослужащим, участником специальной военной операции Эм Денисом Андреевичем.

  Уроженец хутора Яминского Денис Андреевич Эм служил в рядах Вооруженных сил России по контракту. В зоне СВО с первых же дней боевых действий выполнял функции командира отделения.

  Денис Анреевич посетил родную школу, побеседовал с учениками. Школьники с большим интересом слушали и задавали вопросы военнослужащему. Он рассказал о буднях на передовой, о подвигах российских военнослужащих, о своем участии в военных спецоперациях. Отметил необходимость прохождения службы в армии, добросовестного выполнения гражданского и воинского долга перед Отечеством, защиты интересов страны и обеспечения ее национальной безопасности.
    Ребята на конкретном примере увидели, что настоящие герои живут рядом, что мужество, храбрость, любовь к Родине – это качества патриота и настоящего гражданина России.

В 1 классе прошел праздник «Прощание с Азбукой»

 «Прощание с Азбукой» - большое событие в жизни первоклассников, ведь это первая школьная победа. Ребята  прощались с очень уважаемой, а для некоторых первой в жизни, самостоятельно прочитанной книгой – Азбукой. Многие дети пришли в школу не умеющими читать, а теперь научились читать и писать, а помогла им в этом Азбука. Окончание изучения Азбуки – особый день. Для юных читателей последняя страница Азбуки стала дверью в новую жизнь, где так много интересных книг. Для каждого ребенка изучить все буквы и освоить чтение – это очень большое достижение. Целью праздника было сохранить интерес к познанию нового и вдохновить малышей на следующие победы.
      Праздник  прошёл в весёлой игровой форме. Ребята отправились в увлекательное путешествие в поисках букв. Разгадывали «заколдованные» злым волшебником Звукомором слова. Выполняли задания разных направленностей. Справиться с трудностями первоклассникам помогали знания и смекалка.

    И вот настал торжественный момент – классный руководитель, Тищенко Татьяна Васильевна,  вручила всем ребятам удостоверения «Азбуку изучил!».         Это первая серьёзная награда первоклассников в их школьной жизни, которая станет основой для получения новых знаний. Пусть в школьной жизни наших самых маленьких учеников будет много таких побед.

     Желаем  первоклассникам успехов в учёбе и всегда хорошего настроения!

 

     

 



Волгоград 2008-2024

Сайт создан на конструкторе ОШКОЛЕ.РУ